Autor: luethje

Reden, Reden, Reden… am Gymnasium Eckhorst – Der Klassenraum wird zur Bühne

Ein Projekt der etwas anderen Art wurde im März im Philosophie-Kurs der elften Klasse durchgeführt. Das Thema war „Reden“ – das Halten von Reden. Wohlgemerkt, es ging um Reden, frei gehalten – nicht um Referate oder Power-Point-Präsentaionen. Jeder Schüler/ jede Schülerin wurde am Ende zum Redner für den Moment. In diesem Fall für jeweils 2 Minuten. Am 29.3.23 verwandelte sich der Klassenraum zur schulinternen Bühne.
Auf Initiative von Nadine Mroz, begeisterte Poetryslammerin und Lehrerin für Philosophie und Deutsch am Gymnasium Eckhorst, wurde dieses Projekt von Silke Stamme durchführt. Silke Stamme ist Ingenieurin und Speakerin, die im vergangenen Jahr erfolgreich an verschiedenen Wettbewerben teilgenommen hat. Beide Frauen sind überzeugt, dass dieses Projekt eine ideale Gelegenheit bietet, Jugendlichen zu mehr Klarheit über sich selbst zu verhelfen, sich selbst zu zeigen und zu lernen, worauf es ankommt, damit Menschen ihnen zuhören.


–> Was macht dich aus?
–> Wo ist deine Bühne?
–> Wer ist dein Publikum?
–> Was ist deine Botschaft und was deine Absicht?


Das waren einige der Fragen, um die es ging. Anders als bei Referaten, wurde das Thema nicht vorgegeben. Die Schüler entschieden selbst, womit sie sich an ihr Publikum wenden möchten. Das ist wichtig, denn ein Redner erreicht sein Publikum immer dann besonders gut, wenn er bzw. sie über etwas spricht, was ihm bzw. ihr wirklich, wirklich am Herzen liegt.
Was Nadine Mroz und Silke Stamme besonders freut ist, dass sich alle Schüler und Schülerinnen voll auf das Projekt „2-Minuten Rede“ eingelassen haben und das, obwohl zu Beginn bei Weitem nicht alle sicher waren, ob das Reden-Halten ihnen liegen würde. Wirklich großartig! Die Ergebnisse sprechen für sich.
„Ich finde es cool“, sagt Lara. „Ich habe Dinge gelernt, die ich auch auf andere Bereiche übertragen kann.“
Timo: „Am Ende hat alles gut geklappt.“
Malte: „Ich weiß jetzt, wie ich eine Rede besser strukturiere.“
Inken: „Am Anfang war ich skeptisch, aber ich merke, dass mein Selbstbewusstsein gestiegen ist.“

Silke Stamme


Jugend trainiert für Olympia – Eckhorster beim Landesfinale Gerätturnen

Am Freitag, den 17.3.23 hieß es für unsere insgesamt 10 Turnerinnen und Turner früh aufstehen! Es ging für die beiden Schulmannschaften mit dem Bus nach Flensburg, wo in allen Frühjahrssportarten die Landesfinals ausgetragen wurden.

Im Wettkampf der WK3, unserer „Älteren“, kämpften Emilia, Natalie, Johanna, Lana und Jette an 4 verschieden Geräten um die besten Plätze. Mit vollem Einsatz und starken Leistungen belegten sie am Ende den 4. Platz. Ein tolles Ergebnis!

Unsere „Jüngeren“ Umut, Marie, Caitlin, Elena und Bente (WK4) turnten verschiedene Gerätebahnen und darüber hinaus gaben sie in den Teamwettbewerben wie Staffellauf oder Zeitklettern ihr Bestes. Dieses Engagement wurde am Ende mit einem guten 5. Platz belohnt. Wir sind stolz auf euch!

Anschließend fand die große Galafeier „50 Jahre Jugend trainiert für Olympia“ zentral für alle Teilnehmer in der Flensarena statt. Nachdem wir uns auf der Nudelparty gestärkt und spannende Endspiele im Handball gesehen hatten, ließen wir diesen langen und schönen Wettkampftag auf der Schülerdisco ausklingen.

Karolin Goll

Spanischer Vorlesewettbewerb Leo, leo – ¿qué lees?

In diesem Schuljahr haben die Spanischkurse der 7. und 8. Klasse erstmals am spanischen Vorlesewettbewerb Leo, leo – ¿qué lees? teilgenommen. Hierfür wurden die Lesetexte fleißig über mehrere Wochen im Spanischunterricht geübt – an Betonung, Lautstärke, Lebendigkeit und Aussprache gefeilt. Nach zwei spannenden und knappen Klassenentscheiden, konnten nun die Siegerurkunden für die jeweils ersten Plätze übergeben werden. Die Klassensieger*innen werden das Gymnasium Eckhorst am Montag, den 13.03.2023 im Hamburger Instituto Cervantes vertreten.

Klasse 7d:

  1. Platz: Emma Freytag
  2. Platz: Anton Marcinkowski

Klasse 8d:

  1. Platz: Philipp Vorbröker
  2. Platz: Reyyan Ilgin

Mia Rasch

16 neue Medienlotsen für das Eckhorst

Jugend Arbeit macht Spaß: nach zwei Ausbildungswochenenden haben wir 16 motivierte Schülerinnen und Schüler mehr am Eckhorst, die in Peer to Peer- Projekten die Medienkompetenz als Schülerlotsen weiter nach vorne bringen wollen. Durch die Kooperation mit dem Kreisjugendring Stormarn haben sie damit gleichzeitig die Qualifikation für die JuLeiCa (Jugendleiter Card) erworben. Am 21.3. übergaben Herr Brodmann von Jugendarbeitsteam, Schulleiter Herr Troche und Herr Schwarz die Zertifikate, vom Schulverein gesponsert gab es dazu das neue Medienlotsen-Shirt. Herzlichen Glückwunsch! 

1) Friederike Rönpage
2) Annika Sophie Barner
3) Moritz Soares Dos Reis
4) Julika Wendlandt
5) Merle Kultzscher
6) Arne Tamm
7) Lene Brünsicke
8) Jana Hagelstein
9) Mia Wenzel
10) Antonia Kammeyer
11) Elina Becker
12) Tristan Helbig
13) Mourids Gieselmann
14) Fabienne Simon
15) Thea Metz
16) Felix von Werder

Michael Schwarz

Radiofeatures des Abijahrgangs auf UKW

Ein Semester lang hat das Q2-Medienprofil unter der Leitung von Herrn Schwarz jeweils 20-minütige Radiofeatures konzipiert und produziert.
Radiofeatures gelten als “Königsklasse der Radioproduktion”, weil sie ganz individuelle und unformatierte Zugänge zu individuellen Themen erlauben.
In der Produktion selbst allerdings bedeutet das “Kino im Kopf”, welches Radiofeautures im besten Fall auslösen, zahlreiche Stunden Arbeit in Konzeption, Recherche, Aufnahme und Montage.

Auf der Basis einer Analysephase zur Annäherung an die Möglichkeiten, die Wirkungsvoraussetzungen und die Poetologie des Formates “Radiofeature” fanden die Schülerinnen und Schüler dann ganz individuelle Zugänge zu so unterschiedlichen Themen wie “True Crime”,”Lieferketten”, “Aufwachsen in der DDR und im heutigen Bargteheide im Vergleich”, “Das Leben als Zwilling”, “Die Fankultur des HSV” und vielen mehr und näherten sich mit beeindruckender Intensität den auditiven Möglichkeiten, die ihr Thema bot.
In einem Werkstattgespräch mit dem Feature-Autor und Redakteur Thilo Guschas von Deutschlandradio Kultur wurden die Produktionen besprochen und Wirkungsweisen reflektiert.
Letzter Schritt: Die Redakteure Mia, Marie und Arne von Radio Eckhorst Bargteheide führten Interviews mit allen Produzentinnen und Produzenten. Mit diesem Material und zwölf vom Kurs ausgewählten Features ist eine 6-stündige “Lange Nacht der Features” entstanden, die nun als Sendestrecke auf den UKW-Frequenzen von TIDE96.0, LübeckFM89.8 (beides in Bargteheide gut über die Antenne zu empfangen) und KielFM (über den LIve-Stream) ausgestrahlt wird.

Mit dieser Veröffentlichung endet ein praxisorientiertes Profilseminar, das über die Entwicklung von Leitfragen, dem Verfassen eines Exposés oder der vertieften Recherche nicht nur studienpropädeutisch wirksam war, sondern den Schülerinnen und Schüler auch die Möglichkeit zu ersten publizistischen Erfahrungen gab – und allen Beteiligten merklich Spaß und neue Erkenntnisse gebracht hat.

Die Sendetermine finden sich auf dem Plakat.

Michael Schwarz

Der Dialog P am Gymnasium Eckhorst – Im Gespräch mit Abgeordneten

Am Montag, den 20.02.2023, kamen vier Politiker aus dem Landtag von Schleswig-Holstein zu uns: Martin Habersaat von der SPD, Bernd Buchholz von der FDP, Claus Christian Claussen von der CDU und Oliver Brandt von den Grünen. Sie führten mit uns den Dialog P durch.
Dieser startete mit einer Begrüßung und der Vorstellung der Politiker. Danach folgte ein Warm-Up in Form eines Quiz. Anschließend ging es an die Thementische. Die Schülerinnen und Schüler saßen an vier Tischen verteilt und führten mit jedem Politiker pro Frage (siehe unten) jeweils eine zehn minutige Diskussion. Nach 10 Minuten rotierten die Politiker und
wechselten zur nächsten Frage.


Über folgende Fragen wurde diskutiert:
– Soll eine Bundesinitiative für den Führerschein ab 16 Jahren angeregt werden?
– Soll es nur noch Gemeinschaftsschulen für alle geben, um gleiche Bildungschancen für alle zu ermöglichen?
– Soll das Unterrichtsfach „Lebenspraxis“ eingeführt werden, in dem Themen wie Steuererklärung, Mietverträge und ähnliches behandelt werden?
– Soll die Massentierhaltung abgeschafft werden?

Alle Politiker haben sich souverän auf die Diskussionen eingelassen. Es kamen interessante und gut argumentierte Gespräche zustande. Vor allem am Tisch mit der Massentierhaltung kam es zu angeregten Diskussionen.
Einen herzlichen Dank für die Zeit der Politiker und für das Engagement der WIPOLehrkräfte.

Annika Lichte und Antonia Kammeyer, E1c


Jugend trainiert für Olympia – Bezirksfinale Handball

Nach dem Sieg über die Mannschaft des KGB trafen unsere Handballer im Bezirksfinale auf die Kreissieger aus Lübeck, dem Herzogtum Lauenburg und Segeberg, um einen Startplatz für das Landesfinale in Flensburg auszuspielen.
Die Mannschaft zeigte von Anfang an eine starke Leistung und war in den Spielen gegen Ratzeburg und Bad Bramstedt deutlich überlegen.
Die Entscheidung über den Einzug ins Landesfinale sollte somit im letzten Spiel gegen die starke Heimmannschaft aus Lübeck fallen. In einem äußerst spannenden Spiel zweier sehr starker Mannschaften kam es nach 2×10 Minuten zu einem Unentschieden, woraufhin Lübeck aufgrund des leicht besseren Torverhältnisses im Gesamtturnier zum Sieger erklärt wurde und somit ins Finale der besten 4 Mannschaften Schleswig-Holsteins einzieht. Kopf hoch Jungs, ihr hättet es aufgrund der Leistung genauso verdient. Nächstes Jahr greifen wir wieder an.

Unsere Mannschaft: Joona Jargsdorf, Henrik Wolgast, Paul Seiler, Youri Witte, Simon Haubold, Markus Kieper, Niclas Lorenz, Raphael van Hunen, Gleen Kohl, Lukas Buchhorn, Daniel Andres

Wir danken den Trainern Herrn Heinrich und Jesper Meyer.

Karel Ziemann

Drehtürkurs – Finanzen und Börse

Erstmalig wurde in diesem Jahr im Rahmen des Drehtürmodels der Kurs „Finanzen & Börse“ für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 angeboten. Ziel des Kurses war es, ein Verständnis für die komplexen Zusammenhänge der Finanzwelt zu vermitteln und sie für den Umgang mit Geld zu sensibilisieren.

Dabei haben die Schüler nicht nur theoretisches Wissen erworben, sondern auch praktische Erfahrungen sammeln können. Besonders hervorzuheben ist die Teilnahme am Planspiel Börse der Sparkasse. Hierbei handelt es sich um eine virtuelle Börsensimulation, bei der die Teilnehmer über einen Zeitraum von 4 Monaten in Gruppen Aktien kaufen und verkaufen und so versuchen, Gewinne zu erzielen.

Insbesondere die Teilnahme am Planspiel Börse war für unsere Schüler eine spannende Erfahrung. Hier konnten sie ihr Wissen über die Börse und den Aktienhandel in die Praxis umsetzen und wertvolle Erfahrungen sammeln. Dabei wurde ihnen auch bewusst, wie schnell sich die Kurse ändern können und wie wichtig es ist, immer auf dem neuesten Stand zu bleiben. So erzählten viele Teilnehmer, dass sie mehrmals täglich die Börsenkurse checkten und auch zu Hause beim Thema Finanzmarkt nun mitreden können.

Neben dem Planspiel Börse wurden auch verschiedene andere Themen behandelt. So wurden beispielsweise die verschiedenen Finanzprodukte wie Aktien, Anleihen und Investmentfonds vorgestellt und ihre Vor- und Nachteile erläutert. Auch das Thema Nachhaltigkeit spielte eine Rolle, denn die Schüler lernten, wie man mit nachhaltigen Geldanlagen nicht nur Rendite erzielen, sondern auch etwas Gutes für die Umwelt tun kann.

Alle Teilnehmer bezeichneten den Drehtürkurs „Finanzen & Börse“ als eine wertvolle Erfahrung. So haben sie nicht nur ihr theoretisches Wissen erweitert, sondern auch praktische Erfahrungen gesammelt und gelernt, wie man verantwortungsvoll mit Geld umgeht. Wir sind stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler und freuen uns, dass wir ihnen mit diesem Kurs eine wichtige Kompetenz für ihre Zukunft vermitteln konnten.

Karel Ziemann

Spender für Damenhygieneartikel

Das Gymnasium Eckhorst rüstet nach – in den Damentoiletten wird es zukünftig Spender für kostenlose Damenhygieneartikel geben. Wir danken dem Wahlstedter Cosmea-Team für die Unterstützung.

Ins Lernen kommen

Am Freitag, den 03.02.2023 fand ein freiwilliges Projekt im Q1-Jahrgang zum Zeitmanagement statt. Geleitet wurde es von Frau Kyas.

Zu Beginn des Projektes wurde sich mit dem Aufbau des Gehirns beschäftigt, unter anderem mit den einzelnen Bereichen in Verbindung mit unterschiedlichen Stimmungen. Dieser Teil war die Grundlage für die Erkenntnis der Funktion der eigenen Persönlichkeit. Indem sich die Schüler*innen selber besser verstehen lernten, konnten sie herausfinden, wie sie sich, in Bezug auf das Zeitmanagement, verändern möchten. Außerdem lernten die Schüler*innen, wie sie selbstgesetzte Ziele erreichen können. In diesem Zusammenhang wurde auch über sogenannte Zeitfresser, zum Beispiel das Handy, gesprochen. Die Schüler*innen nahmen an diesem Projekt teil, weil sie ihr Lernverhalten verbessern und auch in den Austausch mit den anderen Teilnehmer*innen gehen wollten. Außerdem haben sie sich über das außerschulische Projekt gefreut, da man sich im Unterricht selten mit Zeitmanagement beschäftigt. Insgesamt kam der Projekttag mit einer guten Mischung aus Theorie und Praxis gut an.

Homepage-Redaktion