Autor: alina

Auch dieses Jahr heißt es wieder: Radeln fürs Klima! Wir als Eckhorst sind bei dem deutschlandweiten Wettbewerb Stadtradeln 2026 dabei – und wir brauchen EUCH alle! 

Im letzten Jahr war unsere Schule Platz 1 aller Teams in Bargteheide. So wollen wir weitermachen. Dieses Jahr hat sich die Stadt Bargteheide das Ziel gesetzt die eine Millionen Kilometer Marke zu knacken. Also helft mit und radelt fleißig. 

Das Ziel ist einfach: Innerhalb eines bestimmten Zeitraums so viele Kilometer wie möglich mit dem Fahrrad zu fahren. 
Warum? Für den Klimaschutz, für mehr Bewegung im Alltag und um als Schulgemeinschaft stärker zusammenzuwachsen. 

Das Stadtradeln ist eine 3- Wöchige Aktion, bei der die mit dem Fahrrad gefahrenen Kilometer gesammelt werden. Geradelt wird als Klasse. Die Aktion soll ein Zeichen für nachhaltige Mobilität setzen und den Fokos auf das Fahrrad lenken, das im Gegensatz zum Auto keine Abgase ausstößt und so einen Beitrag zum Klimaschutz leistet.
Jeder einzelne geradelte Kilometer zählt – egal, ob du zur Schule fährst, zum Training, oder am Wochenende mit deiner Familie unterwegs bist. 

So kannst du mitmachen: 
1. Schreib dir deine gefahrenen Kilometer auf. 
2. Trage deine Kilometer regelmäßig in die Liste ein, die in deiner Klasse aufgehängt ist. 
3. Motiviere deine Freunde mitzumachen – gemeinsam macht’s mehr Spaß! 

Warum lohnt es sich? 
– Klimaschutz: Jeder Kilometer auf dem Rad hilft CO₂ einzusparen. 
– Gesund bleiben: Frische Luft und Bewegung sind super für unsere Gesundheit. 
– Teamgeist stärken: Wir radeln gemeinsam für unsere Schule – jeder Beitrag zählt! Egal, ob du jeden Tag fährst oder nur ab und zu – jeder Kilometer ist ein Schritt in die richtige Richtung. 

Es geht nicht um Rekorde, sondern darum, möglichst viele Kilometer zu sammeln und ein starkes Zeichen für nachhaltige Mobilität zu setzen. Der Startschuss fällt am Montag den 1.Juni. Die Aktion läuft bis Sonntag, den 21. Juni. 
Radelt mit und setzt ein Zeichen für den Klimaschutz und eine grüne Zukunft!

Vom 11. bis zum 13. Mai legte die 10c ihre Wandertage zusammen, um eine kleine Klassenfahrt nach Malente zu machen. In Begleitung von Herrn Brose und Frau Nüsken ging es am Montagmorgen los. 

Nach 2 Stunden fahrt kam die Gruppe am frühen Nachmittag in der Jugendherberge an, in der sie nun zwei Nächte schlafen sollten. Nachdem die Zimmer bezogen und das Gepäck ausgepackt worden waren, konnte sich die Klasse in Ruhe einleben. Den Rest des Tages verbrachten die Schülerinnen und Schüler bei guter Musik mit einigen Runden Werwolf und Flip7.  Auch die Wiese wurde als Volleyballanlage ausgiebig genutzt.

Am Dienstag ging es dann mit einem entspannten Ausflug für einen Döner und Eis, bei guten Gesprächen weiter. 

Am Mittwoch ging es schließlich wieder zurück. Obwohl es eine kurze Klassenfahrt war, bleiben viele gute Erinnerungen. Auf die Frage, wie sie die Tage in 3 Worten beschreiben würde, antwortete eine Schülerin: „Entspannt, amüsant und verbindend.“

Alina, 10b

In der vergangenen Woche hat der 10. Jahrgang Besuch von der Polizei bekommen. Unter den 15- und 16-Jährigen fangen bereits viele mit ihrem Führerschein an oder konnten auf Motorrädern schon erste Erfahrungen im Straßenverkehr machen. Die Schüler:innen wurden deshalb über die Regeln zu Konsum von Drogen und Alkohol im Zusammenhang mit dem Straßenverkehr aufgeklärt. 

Erläutert wurden die möglichen Folgen an eindrucksvollen und abschreckenden Beispielen von vergangenen Verkehrsunfällen auf Grund von Alkohol. Gesprochen wurde auch über die möglichen Strafen, sollte man sich nicht an die Regeln zum Konsum von Alkohol und Drogen am Steuer halten. Aber nicht nur die juristischen Strafen sondern auch andere Folgen, wie die Vielzahl der Betroffenen wurden thematisiert, da ein Unfall nicht nur Folgen für Verunfallte sondern auch belastende psychische Folgen für Familie und Rettungsdienst haben kann. 

Neben den Regelungen für Autos wurden die Schüler:innen auch über die Regelungen für Fahrradfahrer:innen und E-Rollerfahrer:innen aufgeklärt. Überraschend: Da E-Roller als Kraftfahrzeug gelten, gelten für das Fahren unter Alkoholeinfluss dort die gleichen Regelungen wie für Autofahrer:innen. 

Die 90-minütige Präventionsveranstaltung konnte den Schüler:innen also neue Dinge beibringen und hat auf Grund der Beispiele besonders für mögliche Folgen sensibilisiert. Obwohl die Regelungen größtenteils schon bekannt waren, konnte die Veranstaltung noch vertiefend auf das Thema eingehen und neue Perspektiven vermitteln. 

Alina, 10b

In den letzten Wochen hatten wir am Eckhorst die interaktive Wanderausstellung „Echt krass!“ zu Besuch. Alle Schuljahrgänge nahmen teil und setzten sich mit dem Thema sexuelle Übergriffe und Grenzüberschreitungen auseinander. 

Die Ausstellung wurde altersgerecht aufgearbeitet, sodass sich alle Schüler:innen angemessen mit dem wichtigen Thema auseinandersetzen konnten. An verschiedenen Stationen wurden Alltagssituationen präsentiert, die zum Nachdenken anregten: Wo beginnt eine Grenzverletzung? Wie kann ich meine eigenen Grenzen schützen – und wie erkenne ich die Grenzen anderer?

Durch Vor- und Nachbereitung im Unterricht wurde das Thema weiter vertieft. Die Ausstellung hatte neben kleinen Videos, Audios und Texten auch interaktive Teile, in denen man selbst entscheiden musste, was eine Grenzüberschreitung darstellt. 

Besonders beeindruckend fand ich einen kleinen Raum, in dem Gummihände aufgehängt wurden, die einen berührten. Man fühlte sich trotz dieser „unechten“ Ärme sehr unwohl. 

Die Ausstellung rückte das Thema, über das im normalen Unterricht wenig gesprochen wird, sehr weit in den Vordergrund und führte zu einer Sensibilisierung der Schüler:innen und angeregten Gesprächen. 

Alina, 9b

Vom 7. bis zum 27. Juni 2025 hat unsere Schule mit viel Engagement am Stadtradeln teilgenommen – eine bundesweiten Aktion für mehr Klimaschutz und nachhaltige Mobilität. Das Ziel der Aktion ist es, möglichst viel mit dem Fahrrad zu fahren und die gefahrenen Kilometer zu sammeln.

In diesen drei Wochen traten Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern kräftig in die Pedale, um möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Jeder geradelte Kilometer zählt – für ein besseres Klima, für die eigene Gesundheit und für den Teamgeist unserer Schulgemeinschaft.

Die drei Wochen sollen ein Zeichen für nachhaltige Mobilität setzen und dazu anregen, öfter das Auto stehen zu lassen. Die Schüler:innen konnten ihre geradelten Kilometer in Tabellen in ihren Klassen eintragen und so gemeinsam mit ihren Mitschüler:innen ihre Kilometer sammeln. Geradelt wurde als Klasse. Die Ergebnisse werden demnächst veröffentlicht. Aber auch wenn die genauen Kilometerzahlen noch nicht bekannt sind, können wir schon jetzt sagen, dass sich der Einsatz gelohnt hat.

Wir danken allen Radler:innen für ihr Engagement für eine grünere Zukunft. Egal, ob viele Kilometer zurückgelegt wurden oder nicht: Jeder Kilometer zählt.

Alina, 9b

Auch dieses Jahr heißt es wieder: Radeln fürs Klima! Wir als Eckhorst sind bei dem deutschlandweiten Wettbewerb Stadtradeln 2025 dabei – und wir brauchen EUCH alle! 

Das Ziel ist einfach: Innerhalb eines bestimmten Zeitraums so viele Kilometer wie möglich mit dem Fahrrad zu fahren. 
Warum? Für den Klimaschutz, für mehr Bewegung im Alltag und um als Schulgemeinschaft stärker zusammenzuwachsen. 

Das Stadtradeln ist eine 20-tägige Aktion, bei der die mit dem Fahrrad gefahrenen Kilometer gesammelt werden. Geradelt wird als Klasse. Die Aktion soll ein Zeichen für nachhaltige Mobilität setzen und den Fokos auf das Fahrrad lenken, das im Gegensatz zum Auto keine Abgase ausstößt und so einen Beitrag zum Klimaschutz leistet.
Jeder einzelne geradelte Kilometer zählt – egal, ob du zur Schule fährst, zum Training, oder am Wochenende mit deiner Familie unterwegs bist. 

So kannst du mitmachen: 
1. Schreib dir deine gefahrenen Kilometer auf. 
2. Trage deine Kilometer regelmäßig in die Liste ein, die in deiner Klasse aufgehängt ist. 
3. Motiviere deine Freunde mitzumachen – gemeinsam macht’s mehr Spaß! 

Warum lohnt es sich? 
– Klimaschutz: Jeder Kilometer auf dem Rad hilft CO₂ einzusparen. 
– Gesund bleiben: Frische Luft und Bewegung sind super für unsere Gesundheit. 
– Teamgeist stärken: Wir radeln gemeinsam für unsere Schule – jeder Beitrag zählt! Egal, ob du jeden Tag fährst oder nur ab und zu – jeder Kilometer ist ein Schritt in die richtige Richtung. 

Es geht nicht um Rekorde, sondern darum, möglichst viele Kilometer zu sammeln und ein starkes Zeichen für nachhaltige Mobilität zu setzen. Der Startschuss fällt am Samstag, dem 7. Juni. Die Aktion läuft bis Freitag, dem 27. Juni. 
Radelt mit und setzt ein Zeichen für den Klimaschutz und eine grüne Zukunft!

Am Donnerstag, den 5. Juni findet in der 3. Stunde eine Future Manager Konferenz zum Thema statt. Bitte erinnert die Future Manager eurer Klassen daran, zu kommen.

Alina, 9d

Nachdem am vergangenen Freitag bereits das KGB Tag der Offenen Tür hatte, öffneten auch wir am Samstag, den 15. Februar unsere Türen für interessierte 4. Klässler:innen und ihre Eltern. Die Besucher:innen konnten unsere ganze Schule besichtigen. Entweder alleine oder in Begleitung von Eckhorst-Schüler:innen konnten sie sich in Ruhe die ganze Schule anschauen.

Der Rundgang begann in der Mensa. Weiter ging es dann in den Musikräumen, in denen sich der Musikzweig unserer Schule präsentierte. Dort konnten die zukünftigen Fünftklässler:innen auch Blasinstrumente ausprobieren, denn wenn sie sich entscheiden auf das Eckhorst zu gehen, stehen sie vor der Wahl, ob sie in der Bläserklasse ein Blasinstrument erlernen wollen oder „nur“ den normalen Musikunterricht besuchen wollen.

Weiter ging der Rundgang dann zum REB-Raum, in dem sich unser Schulradio vorstellte. Anschließend wurde das Konzept des Drehtürmodels in E48 näher erläutert.

Auch unser Medienzentrum präsentierte sich von seiner besten Seite. Neben dem 3d-Drucker konnten unsere Besucher:innen auch bestaunen, wie die Sendungen unseres Schulfernsehsenders REB TV gedreht werden und sich auch selbst vor den Greenscreen stellen, um einen Wetterbericht moderieren zu können. Danach ging es weiter zu den PC-Räumen, in dem sich die Roberta AG vorstellte.

Anschließend stattete man den Physik-, Chemie- und Biologieräumen einen Besuch ab, in denen jeweils fachspezifische Dinge zum Selbstausprobieren und zum Anschauen präsentiert wurden, damit sich die neuen Fünftklässler:innen besser vorstellen konnten, was sie bei uns in den Naturwissenschaften erwartet.

Nachdem im Kunstraum Projekte unserer Schüler:innen bestaunt werden konnten, ging es weiter zur Sporthalle. Dort konnte sowohl der Rhönradsport getestet werden als auch sich beim Abenteuerturnen ausgetobt werden.

Vorbei am Büro unserer Schulsozialarbeiterinnen ging es weiter am Café vorbei, wo der Abiturjahrgang Kuchen verkaufte zu den Klassenräumen der 5. und 6. Klassen. Dort konnten sich die Viertklässler:innen ihre potentiellen neuen Klassenräume anschauen und auch schon in ein paar Schulbüchern herumstöbern.

Außerdem stellte sich das Lerncoaching und die drei Fremdsprachen, die am Ende der 6. Klasse gewählt werden, vor.

Der Rundgang endete dann in der Kuhle. Der Tag der Offenen Tür war ein voller Erfolg und wir hoffen, dass wir viele 4. Klässler:innen überzeugen konnten, ab Sommer zu uns zukommen. Wir freuen uns auf euch.

Alina, 9b

Eines der Highlights des Schuljahres: Die Fußballturniere. Auch in diesem Jahr war es dann wieder so weit. Die SV organisierte von Montag-Mittwoch viele Fußballspiele. 

Jede Klasse stellte selbst eine Fußballmannschaft auf, die für sie spielen sollte. Der Rest der Klasse unterstützte ihr Team dann von der Galerie aus, indem sie fleißig anfeuerten. Gespielt wurde sowohl gegen Parallelklassen als auch gegen Klassen aus anderen Stufen. Für die gute Stimmung sorgten nicht nur die spannenden Spiele, sondern auch unser Schulradio REB mit der musikalischen Unterstützung und der Abiturjahrgang mit Verpflegung. 

Die Sieger des diesjährigen Orientierungs- und Mittelstufenturniers sind die 6d und die 8e. Herzlichen Glückwunsch!

Obwohl nicht alle siegen konnten, hatten alle Teams viel Spaß und die sportliche Fairness stand natürlich im Vordergrund. 

Alina, 9b