6 Stunden Radio von Eckhorst-Abiturienten – Die lange Nacht der Features

Abiturienten vom Gymnasium Eckhorst Bargteheide haben zehn 20-minütige Radiofeatures zu selbstgewählten Themen produziert. Gesendet werden sie am 10. April als „Lange Nacht der Features“ von 19:00 – 01:00 auf UKW 98.8.

„Zunächst haben wir im Kurs verschiedene Features analysiert, um das Format mit seinen vielen Möglichkeiten kennen zu lernen“, erklärt Carina Schmitt, Abiturientin aus dem Medienprofil. „Dann haben wir Exposés zu eigenen Themen geschrieben und uns parallel in die Audioschnitttechnik und das schuleigene Radiostudio eingearbeitet und schließlich unser eigenes Feature produziert.“
Über Monate haben die Schülerinnen und Schüler recherchiert, Interviews geführt und ein Script für ihre Features erstellt. Die Bandbreite der bearbeiteten Themen ist vielfältig und reicht von der „Poetologie von Verschwörungstheorien“ über „Welchen Duft hat das Leben“ und „Musik – ein ewiger Jungbrunnen?“ bis hin zu „Leichtsinn oder Mut – die Migration in den 70er Jahren“ oder „100 Stunden Schweigen“.

Insgesamt sind zehn 20-minütige Features von erstaunlichem Niveau herausgekommen, die in der nächsten Woche in die Osterferien hinein auf UKW 98.8 bei LübeckFM ausgestrahlt werden. In sechs Sendestunden stellen die Nachwuchs-Autoren dann ihre Features im Gespräch mit dem Radio Eckhorst Bargteheide Moderatoren-Team Marie Heuel und Jakob Oesterreich vor.

Für die beiden ist die Nacht vom 10. auf den 11. April der ideale Sendetermin: „Ein guter Start in die Osterferien und dann kann man ja am nächsten Tag auch ausschlafen“, so die beiden Moderatoren, die im Gegensatz zu den Abiturienten regelmäßig für das Schulradio on air gehen, und ergänzen „eine außergewöhnliche Ergänzung unseres Radio Eckhorst-Programms“.

„Die Feature-Produktion im Rahmen unseres Medienprofils ist ein echtes Wunschprojekt“, freut sich auch Medienlehrer und Hörfunkjournalist Michael Schwarz, der die Abiturienten während des gesamten Semesters gecoacht hat und nun mit dem Kurs auf die Veröffentlichung hinfiebert. „Der Umfang, aber auch die Themenvielfalt und die Bearbeitungstiefe allein spricht schon für sich, da die Schülerinnen und Schüler bewusst ein Thema wählen konnten und sollten, in das sie sich für ein Semester richtig hineinknien möchten“, berichtet er.

Für den letzten Schliff an den Produktionen hat dann wieder die Radiocrew des schuleigenen Radio Eckhorst gesorgt. „Auch für uns sind sechs UKW-Sendestunden am Stück eine besondere Herausforderung“, erklärt Nikolai Lobbel, der im Rahmen des Begabungsförderungsmodells der Schule die Gesamtproduktion umgesetzt hat. „Schon stark, was der Medienkurs da auf die Antenne bringt und unbedingt hörenswert“.

Sendetermin:
LübeckFM UKW 98.8 oder Stream auf www.radio-eckhorst.de
Mittwoch, 10. April 19:00 – 01:00 Uhr

Probenfahrt 2025

Die Probenfahrt ist eine musikalische Veranstaltung, die jedes Jahr stattfindet. Auf die Probenfahrt fahren alle Schüler/innen, die in einer musikalischen AG oder in der Bläser-/Musikklasse sind.

Die Probenfahrt ging in diesem Jahr nach Plön zur einer Jugendherberge, in der die jungen Musiker und Musikerrinnen übernachten konnten. Da es verschiedene musikalische Gruppen gibt, sind mehrere Lehrer und Lehrerinnen mitgekommen wie Frau Albers, Frau Oberländer, Frau Frankenberg, Herr Schmidt und Herr Risse.

Da die Schülerinnen und Schüler nicht immer nur Musik machen können und auch mal Pause brauchen, haben alle einen Ausflug in die Stadt gemacht, um sich Schlüsselanhänger als Erinnerung oder etwas Süßes zur Stärkung zu kaufen.

Die Schulgemeinschaft darf gespannt auf die Ergebnisse der umfangreichen Proben sein.

Leo, 7

Klassenfahrt der 8D an den Schweriner See

Vom 17. bis zum 21. März war die Klasse 8d auf Klassenfahrt an dem Schweriner See. Am Montag war erst einmal in Ruhe ankommen angesagt. Die Zimmer wurden verteilt und andere organisatorische Dinge geregelt, wie z. B. eine Tour über das Gelände gemacht.

Am Dienstag ging es dann so richtig los. Die Herausforderung war der sogenannte Teamparcours, der aus drei Hindernissen bestand. Dort gab es eine große Wippe, die als Team in die Waage gebracht werden musste. Anschließend war die Aufgabe, dass Personen von den beiden Seiten der Wippe die Plätze tauschen mussten. Das nächste Hindernis war die ,,Wolfsschlucht“. Hierbei musste man sich mit einem Tau rüberschwingen und in einigen Reifen landen. Klingt einfach, ist aber ziemlich schwierig. Deshalb ist man auch hier auf die Hilfe der anderen angewiesen, um sicher in den Reifen zu landen. Das letzte war das sogannante Spinnennetz. Hierbei handelte es sich um eine Art zwischen zwei Pfosten aufgespanntes Netz aus Fäden, an dem Wäscheklammern hingen. Die Anzahl der Wäscheklammern entschied, wie viele Leute durch das jeweilige Loch hindurch durften, an dem die Klammer hing. Das bedeutet, wenn an einer Schnur an einem Loch drei Klammern hingen, durften auch nur drei Leute durch dieses Loch auf die andere Seite klettern. Die Schwierigkeit war, dass viele Löcher zu hoch waren, um einfach hindurch zu steigen. Deshalb musste man sich gegenseitig hochheben und durch die Löcher heben. Auch das verlangte gute Absprachen und Koordination. Am Abend haben dann alle noch gemeinsam Pizza zubereitet, wobei wieder die verschiedenen Aufgaben unter den Schülern aufgeteilt wurden.

Am Mittwoch begann der Tag mit einer Fahrt nach Schwerin, wo man nach dem Besuchs des Schweriner Schlosses noch ca. zweieinhalb Stunden Freizeit in Schwerin genießen konnte. Am Nachmittag wurden dann die Rollen für den Donnerstag zugewiesen – es war geplant die Jakobsleiter, eine hohe, aus fünf Stufen bestehende Leiter, zu erklimmen. Dabei wurden zum Beispiel ein Gurtteam, ein Sicherungsteam und ein Koordinationsteam eingeteilt. Am Abend, als es dunkel wurde, haben wir dann eine Nachtwanderung unternommen und Ninja gespielt. In dem Spiel geht es darum, dass die eine Hälfte der Klasse sich irgendwo als Team entlang eines Wegstücks versteckt. Anschließend muss das andere Team das versteckte Team finden. Das geht jedoch nur durch Hören, da das Sucherteam zwar eine Taschenlampe hat, mit dieser jedoch nur dreimal leuchten darf. Falls das versteckte Team dann nicht gefunden wurde, hat es gewonnen. Wird das Team gefunden, gewinnen die Sucher.

Am Donnerstag began dann gegen 10:00 Uhr das Klettern. Hierbei gab es eine feste Reihenfolge, wann man welche Aufgabe hatte. Das bedeutete, man war erst eine Hilfe für die sichernde Person, dann hat man die Leiter festgehalten, um es für die Kletternden leichter zu machen, bevor man von einigen Experten Sichern beigebracht bekommen hat. Anschließend war man die zweite Sicherung, bevor man selbst jemanden beim Klettern gesichert hat. Zum Schluss durfte man dann auch selber klettern, sodass das Ganze ein großer Kreislauf war. Geklettert wurde immer zu zweit, da es auch sehr schwer bis fast unmöglich ist, die Leiter alleine hochzuklettern. Dies schafften jedoch einige Schüler sogar, obwohl die Leiterstufen mit jeder Stufe weiter auseinanderliegen. Wenn man auf der vierten Stufe stand, baumelte einem die fünfte vor dem Gesicht baumelt und man sich fragt, wie man jemals hochkommen soll. Jedoch haben es fast alle Schüler auch bis nach oben geschafft und ich muss sagen, dass es schon ein tolles Gefühl ist, oben zu stehen und das Haus und den anliegenden Wald überblicken zu können. Am Abend war dann noch der bunte Abend, zu dem jeder etwas beigetragen hat. Da gab es dann die verrücktesten Sachen, von Theaterstücken und Gedichten über Tischtenniswettkämpfe und Wettessen bis hin zur Reise nach Jerusalem.

Am Freitag wurde dann morgens noch das Haus aufgeräumt, bevor es wieder nach Hause ging.

Marie, 8d

REB sendet wieder live

Am Mittwoch sendet REB ab 16:00 wieder live auf UKW 98.8 – ab sofort auch bequem über www.radio-eckhorst.de zu empfangen.

Wandertag der 8a

Am Freitag, den 21.03.2025 fand der Wandertag der Klasse 8a zum Eislaufen statt. In Begleitung von Frau Anders und Herrn Mewes ging es vom Bahnhof in Bargteheide Richtung Hamburg zur Eisbahn in Stellingen. Dort konnte sich die ganze Klasse zwei Stunden lang auf dem Eis austoben, denn auch Anfängern konnte mit einem Wagen zu den ersten Bahnen verholfen werden. Währenddessen waren die Profis aus der Klasse schon schnell auf dem Eis unterwegs.

Emil, 8a

Einblick in unsere Eckhorst+-Projekte

¡Viva España!

Im Projekt ¡Viva España! ging es um die spanische Kultur und die verschiedenen Bundesländer Spaniens.

Die Projektwoche begann am ersten Tag mit einem kleinen Einstieg in die spanische Sprache für die Schüler:innen aus den Latein- und Französischklassen und einigen Spielen zum Kennenlernen untereinander. Anschließend wurde erst einmal eine Karte Spaniens beschriftet.
Am zweiten Tag begann dann die Arbeit am eigentlichen Projekt. Morgens gab es zunächst jedoch eine kleine Wiederholung der grundlegen spanischen Begriffe. Diese gab es in der restlichen Woche an jedem Morgen, bestehend aus Sprachtraining und meistens auch ein paar Kahoot-Quizrunden. Dann ging es richtig los: Es durften sich Gruppen zusammenschließen, die sich anschließend ein spanisches Bundesland ausgesucht haben. Zu diesem Thema wurde dann angefangen eine Werbekampagne zu erarbeiten. Dies wurde auch am darauffolgenden Tag fortgesetzt.
Am Donnerstag hatten wir dann noch kurz Zeit unsere Plakate und Vorträge fertigzustellen. Anschließend haben alle Gruppen ihre Region vorgestellt und am Ende wurde die beliebteste Region gewählt.
Am Freitag kam dann noch ein großes Highlight: Wir haben zusammen in der Schulküche spanisch gekocht. Von Vorspeisen wie Empanadas über ein Hauptgericht in Form von einer Tortilla bis zum Nachtisch, spanischer Obstsalat und ein traditioneller Mandelkuchen war alles dabei.

Insgesamt war es ein sehr schönes und interessantes Projekt, sowohl für die Leute, die schon Spanisch lernen als auch für die, die noch kein Spanisch können.

Marie, 8d

Scratch Game Jam

In Scratch Game Jam haben wir alleine oder zu zweit in Scratch spiele programmiert, zu dem Thema Veränderung. Am Freitag haben wir die Spiele der anderen getestet und zu den Themen bestes Spiel, beste Grafik und beste Umsetzung des Themas Preise verliehen. Dabei hatten wir sehr viel Spaß und haben viel Neues über Scratch gelernt.

Mehr Infos gibt es hier.

Mats, 8a

Patchwork mit der Maschine

In der Projektwoche wurde das Projekt Patchwork mit der Maschine zahlreich gewählt. Geleitet wurde es von Frau Dr. Börst und Herrn Mewes. In dem Projekt haben wir gelernt, wie eine Maschine funktioniert und wie man einen Unter- und Oberfaden einsetzt. Natürlich haben wir uns auch damit beschäftigt, wie man näht und so sind am Ende viele schöne Ergebnisse entstanden.

Ani-Eleen, 8d

Achtsamkeit

Am ersten Tag begann das Projekt damit, dass sich alle vorstellten und zunächst einmal der Begriff ,,Achtsamkeit“ genauer geklärt und definiert wurde. Danach ging es weiter zum Thema Jammerfasten, zudem erhielten die Teilnehmer*innen auch ein Armband, um zu sich daran zu erinnern, nicht immer zu jammern.

Außerdem machten wir noch eine kurze Meditation. Danach wurden einige Spiele gespielt. In einem ging es zum Beispiel darum, den Augenkontakt zu suchen. Auch haben wir das Box Breathing kennengelernt.

Auch an den folgenden Tagen begannen wir mit einer kleinen Meditation, um erst einmal anzukommen. Weiter ging es am Donnerstag mit der Testung der Sinne, indem die Augen verbunden und anschließend mit Hilfe im Schulgebäude rumgelaufen wurde. Wir beendeten das Projekt mit einem gemeinsamen Essen und einem Spaziergang.

Leah, 8d

Eckhorster Nachhaltigkeit

Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen wurden Changemaker*innen für mehr Nachhaltigkeit an unserer Schule!

Im Eckhorst+-Projekt „Nachhaltigkeit“ beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler mit dem Thema, was Nachhaltigkeit eigentlich bedeutet und was man selbst für Nachhaltigkeit, z.B. in eigenen Projekten, tun kann. Geleitet wurde das Projekt von Anton Mikoleit, Teresa Inclán (thinminc) und Claudia Vogel. 

Zunächst bekamen die Schülerinnen und Schüler ein professionell angeleitetes Youth Leadership Training, um zu lernen, wie man eigene Projektideen entwickelt, plant und realisiert. Dazu beschäftigten sie sich mit den verschiedenen 17 SDG’s (den Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen). Es wurden auch Beispiele für gelungene Projekte vorgestellt, die einmal im Kleinen begonnen hatten und sich zu gut funktionierenden Kleinunternehmen entwickelten. Außerdem wurden zwei Life-Interviews mit Menschen in Südafrika durchgeführt, die sich ebenfalls mit diesen Themen beschäftigen. Das war besonders beeindruckend und die anschließende Diskussion zeigte, wie lebendig plötzlich diese Themen werden können. 

Sehr motivierend war der Besuch der beiden Klimaschutzbeauftragten der Stadt Bargteheide, die den Schülerinnen und Schülern zeigten, wie man Fördergelder aus dem Klimaschutzfond Bargteheide für Kinder und Jugendumweltprojekte („JUMP“) beantragt. Im Laufe der Woche wurden dann verschiedenste Nachhaltigkeits-Projekte entwickelt und bereits umgesetzt. So ging es um Klimaschutz durch Pflanzen, um die Renaturierung eines Regenrückhaltebeckens in Bargteheide, mit einem Quiz-Glücksrad auf dem Wochenmarkt sollen Menschen mehr über die Natur lernen und bei „WohnEckPlus“ wurden Nisthilfen für Vögel und Insekten gebaut und aufgehängt.Insgesamt war es eine sehr interessante und produktive gemeinsame Zeit!

C. Vogel

Bienvenue à l’Eckhorst

Vom Donnerstagabend, dem 13. März 2025, bis Freitagmorgen, dem 21. März 2025, dürfen wir im Rahmen des Rücktausches mit unserer Partnerstadt La Rochelle französische Gäste in unserem Hause begrüßen. Dieser Austausch bietet nicht nur die Möglichkeit, den Unterricht in einem internationalen Kontext zu erleben, sondern es sind auch zahlreiche Ausflüge und Projekte geplant, die das interkulturelle Verständnis und den Austausch zwischen den Schülerinnen und Schülern weiter fördern sollen. Während dieses gesamten Zeitraums werden die Gäste und Gastgeber in vielen gemeinsamen Aktivitäten zusammenarbeiten und voneinander lernen.

Zur Einstimmung auf diese besondere Woche fand am 13. März 2025 ein französischer Aktionstag statt, der sowohl für die französischen Gäste als auch für alle Beteiligten ein unvergessliches Erlebnis darstellte. Am Donnerstag wurde traditionell ein besonderes Highlight angeboten: Es gab leckere Crêpes, die von den Schülerinnen und Schülern der Französischklassen selbst zubereitet wurden. Diese wurden großzügig an alle verteilt – und das Beste daran: Sie waren gratuit – kostenlos! So konnten alle die französische Kultur in Form dieses köstlichen, typisch französischen Gebäcks hautnah erleben.

Zusätzlich wurde die „Kuhle“, ein zentraler Raum in unserer Schule, für die Dauer der gesamten Woche liebevoll und im französischen Stil geschmückt. Das schülerische Engagement bei der Dekoration war enorm und sorgte dafür, dass die Atmosphäre in der Kuhle während dieser Woche besonders einladend und festlich war. Die Gäste aus La Rochelle konnten sich also von Beginn an in einem warmen, französisch inspirierten Umfeld willkommen fühlen.

Tag der Offenen Tür

Nachdem am vergangenen Freitag bereits das KGB Tag der Offenen Tür hatte, öffneten auch wir am Samstag, den 15. Februar unsere Türen für interessierte 4. Klässler:innen und ihre Eltern. Die Besucher:innen konnten unsere ganze Schule besichtigen. Entweder alleine oder in Begleitung von Eckhorst-Schüler:innen konnten sie sich in Ruhe die ganze Schule anschauen.

Der Rundgang begann in der Mensa. Weiter ging es dann in den Musikräumen, in denen sich der Musikzweig unserer Schule präsentierte. Dort konnten die zukünftigen Fünftklässler:innen auch Blasinstrumente ausprobieren, denn wenn sie sich entscheiden auf das Eckhorst zu gehen, stehen sie vor der Wahl, ob sie in der Bläserklasse ein Blasinstrument erlernen wollen oder „nur“ den normalen Musikunterricht besuchen wollen.

Weiter ging der Rundgang dann zum REB-Raum, in dem sich unser Schulradio vorstellte. Anschließend wurde das Konzept des Drehtürmodels in E48 näher erläutert.

Auch unser Medienzentrum präsentierte sich von seiner besten Seite. Neben dem 3d-Drucker konnten unsere Besucher:innen auch bestaunen, wie die Sendungen unseres Schulfernsehsenders REB TV gedreht werden und sich auch selbst vor den Greenscreen stellen, um einen Wetterbericht moderieren zu können. Danach ging es weiter zu den PC-Räumen, in dem sich die Roberta AG vorstellte.

Anschließend stattete man den Physik-, Chemie- und Biologieräumen einen Besuch ab, in denen jeweils fachspezifische Dinge zum Selbstausprobieren und zum Anschauen präsentiert wurden, damit sich die neuen Fünftklässler:innen besser vorstellen konnten, was sie bei uns in den Naturwissenschaften erwartet.

Nachdem im Kunstraum Projekte unserer Schüler:innen bestaunt werden konnten, ging es weiter zur Sporthalle. Dort konnte sowohl der Rhönradsport getestet werden als auch sich beim Abenteuerturnen ausgetobt werden.

Vorbei am Büro unserer Schulsozialarbeiterinnen ging es weiter am Café vorbei, wo der Abiturjahrgang Kuchen verkaufte zu den Klassenräumen der 5. und 6. Klassen. Dort konnten sich die Viertklässler:innen ihre potentiellen neuen Klassenräume anschauen und auch schon in ein paar Schulbüchern herumstöbern.

Außerdem stellte sich das Lerncoaching und die drei Fremdsprachen, die am Ende der 6. Klasse gewählt werden, vor.

Der Rundgang endete dann in der Kuhle. Der Tag der Offenen Tür war ein voller Erfolg und wir hoffen, dass wir viele 4. Klässler:innen überzeugen konnten, ab Sommer zu uns zukommen. Wir freuen uns auf euch.

Alina, 9b

Eckhorst+ Game Jam 2025: Das sind die Spiele und die Gewinner

Vom 24. bis 28.2. fand mit Eckhorst+ unsere Projektwoche für die 8. Klassen statt. Beim Eckhorst+ Game Jam, einem der wählbaren Projekte, wurden Spiele unter dem Thema „Veränderung“ mit der Programmierumgebung Scratch programmiert. Dabei wurde nicht nur gespielt, sondern viel voneinander über Spieldesign, objektbasierte Programmierung und Organisation gelernt. Der Game Jam endete mit einer Abstimmung, bei denen das beste Spiel, die beste Umsetzung des Themas und das Spiel mit der besten Grafik geehrt wurden.

🎮🎮🎮

Die Sieger lauten:
🏅Bestes Spiel: Geisterfahrer(-flieger)-Simulator von Jannes
🏅Bestes Umsetzung des Themas: Tobi riecht gut von Louis
🏅Beste Grafik: Die Schatzkammer des Königs von Mats und Henry

Herzlichen Glückwunsch an die Gewinner und ein großes Dankeschön an alle Teilnehmenden!

🎮🎮🎮

Alle Spiele, die auf dem Game Jam entstanden sind, können hier gesehen und gespielt werden: Eckhorst+ Game Jam 2025

Informationen zum Schulwechsel 2025

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

wir freuen uns über Euer und Ihr Interesse an unserer Schule, dem Gymnasium Eckhorst.

Informationsabend zum Bildungsgang am Gymnasium

Am Dienstag, den 11.02.2025 um 19.30 Uhr findet in der Sporthalle des Gymnasiums Eckhorst ein Informationsabend statt. Der Orientierungsstufenleiter Oliver Hoffmann informiert über den Bildungsgang am Gymnasium, die dortigen Arbeitsweisen und Anforderungen. Darüber hinaus geht er auf die pädagogisch sensible Phase des Schulwechsels ein und erläutert, wie das Gymnasium Eckhorst seine Gestaltungsmöglichkeiten für einen gelungenen „2. Schulanfang“ nutzt. Im Anschluss an den ca. 50-minütigen Vortrag gibt es für alle Eltern die Gelegenheit, sich individuell bei unseren Experten über bestimmte Themen zu informieren (z.B. LRS-Förderung, 2. Fremdsprache, Begabtenförderung, Musikzweig etc.).
Zu diesem Informationsabend sind alle interessierten Eltern herzlich eingeladen!

Tag der offenen Tür am Eckhorst Gymnasium

Am Samstag, den 15.02.2025 lädt das Gymnasium Eckhorst von 10 bis 13 Uhr zu seinem „Tag der offenen Tür“ ein. Er bietet den kleinen und großen Besuchern einen direkten Einblick in das bunte Schulleben, die facettenreiche Arbeit, die vielfältigen Angebote und natürlich in die vielen Klassenräume. Wer möchte, kann sich jederzeit geführten Rundgängen anschließen, das Erkunden auf eigene Faust ist aber genauso möglich. In diesem Sinne: Herzlich willkommen!

Anmeldung, individuelle Beratung

Anmeldezeitraum: 03.03.2025 – 12.03.2025

Abgabe der ausgefüllten Anmeldebögen (s. Downloads auf der Homepage) täglich

  • als Einwurf im Kasten vor dem Sekretariat

(Montag-Freitag: 08.00-15.00 Uhr) oder

  • direkt im Sekretariat (Fr. Winter und Fr. Mick)

(Montag-Donnerstag: 08.00-15.00 Uhr, Freitag: 08.00-12.30 Uhr)

Für eine individuelle Beratung zum Schulwechsel steht der Orientierungsstufenleiter Herr Hoffmann den Eltern vom 10. bis zum 28.02.2025 zur Verfügung. Er empfiehlt allen Eltern, die sich bei der Schulwahl unsicher sind, dieses Angebot anzunehmen. Liegt eine Gemeinschaftsschulempfehlung aus der Grundschule vor, ist diese Beratung verpflichtend, wenn das Kind am Gymnasium Eckhorst angemeldet werden soll. Die Anmeldung für ein Beratungsgespräch erfolgt über das Sekretariat unter der Rufnummer 04532-4047600.

Herzliche Grüße

Oliver Hoffmann (Orientierungsstufenleiter)