¡Viva España!
Im Projekt ¡Viva España! ging es um die spanische Kultur und die verschiedenen Bundesländer Spaniens.
Die Projektwoche begann am ersten Tag mit einem kleinen Einstieg in die spanische Sprache für die Schüler:innen aus den Latein- und Französischklassen und einigen Spielen zum Kennenlernen untereinander. Anschließend wurde erst einmal eine Karte Spaniens beschriftet.
Am zweiten Tag begann dann die Arbeit am eigentlichen Projekt. Morgens gab es zunächst jedoch eine kleine Wiederholung der grundlegen spanischen Begriffe. Diese gab es in der restlichen Woche an jedem Morgen, bestehend aus Sprachtraining und meistens auch ein paar Kahoot-Quizrunden. Dann ging es richtig los: Es durften sich Gruppen zusammenschließen, die sich anschließend ein spanisches Bundesland ausgesucht haben. Zu diesem Thema wurde dann angefangen eine Werbekampagne zu erarbeiten. Dies wurde auch am darauffolgenden Tag fortgesetzt.
Am Donnerstag hatten wir dann noch kurz Zeit unsere Plakate und Vorträge fertigzustellen. Anschließend haben alle Gruppen ihre Region vorgestellt und am Ende wurde die beliebteste Region gewählt.
Am Freitag kam dann noch ein großes Highlight: Wir haben zusammen in der Schulküche spanisch gekocht. Von Vorspeisen wie Empanadas über ein Hauptgericht in Form von einer Tortilla bis zum Nachtisch, spanischer Obstsalat und ein traditioneller Mandelkuchen war alles dabei.
Insgesamt war es ein sehr schönes und interessantes Projekt, sowohl für die Leute, die schon Spanisch lernen als auch für die, die noch kein Spanisch können.
Marie, 8d
Scratch Game Jam
In Scratch Game Jam haben wir alleine oder zu zweit in Scratch spiele programmiert, zu dem Thema Veränderung. Am Freitag haben wir die Spiele der anderen getestet und zu den Themen bestes Spiel, beste Grafik und beste Umsetzung des Themas Preise verliehen. Dabei hatten wir sehr viel Spaß und haben viel Neues über Scratch gelernt.
Mads, 8a
Eckhorster Nachhaltigkeit
Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen wurden Changemaker*innen für mehr Nachhaltigkeit an unserer Schule!
Im Eckhorst+-Projekt „Nachhaltigkeit“ beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler mit dem Thema, was Nachhaltigkeit eigentlich bedeutet und was man selbst für Nachhaltigkeit, z.B. in eigenen Projekten, tun kann. Geleitet wurde das Projekt von Anton Mikoleit, Teresa Inclán (thinminc) und Claudia Vogel.
Zunächst bekamen die Schülerinnen und Schüler ein professionell angeleitetes Youth Leadership Training, um zu lernen, wie man eigene Projektideen entwickelt, plant und realisiert. Dazu beschäftigten sie sich mit den verschiedenen 17 SDG’s (den Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen). Es wurden auch Beispiele für gelungene Projekte vorgestellt, die einmal im Kleinen begonnen hatten und sich zu gut funktionierenden Kleinunternehmen entwickelten. Außerdem wurden zwei Life-Interviews mit Menschen in Südafrika durchgeführt, die sich ebenfalls mit diesen Themen beschäftigen. Das war besonders beeindruckend und die anschließende Diskussion zeigte, wie lebendig plötzlich diese Themen werden können.
Sehr motivierend war der Besuch der beiden Klimaschutzbeauftragten der Stadt Bargteheide, die den Schülerinnen und Schülern zeigten, wie man Fördergelder aus dem Klimaschutzfond Bargteheide für Kinder und Jugendumweltprojekte („JUMP“) beantragt. Im Laufe der Woche wurden dann verschiedenste Nachhaltigkeits-Projekte entwickelt und bereits umgesetzt. So ging es um Klimaschutz durch Pflanzen, um die Renaturierung eines Regenrückhaltebeckens in Bargteheide, mit einem Quiz-Glücksrad auf dem Wochenmarkt sollen Menschen mehr über die Natur lernen und bei „WohnEckPlus“ wurden Nisthilfen für Vögel und Insekten gebaut und aufgehängt.Insgesamt war es eine sehr interessante und produktive gemeinsame Zeit!
C. Vogel
