Nachhaltigkeit ist eines der wichtigsten Themen unserer Zeit, das immer mehr Aufmerksamkeit erlangt, doch leider r\u00fcckte es in letzer Zeit ein wenig in den Hintergrund. Das wollten wir (Marie Gast, 9d, Alina Schoof, 10b und Laura Appel, 8b) \u00e4ndern. Zumindest im Kleinen. Gemeinsam mit der tatkr\u00e4ftigen Unterst\u00fctzung von Frau Vogel recherchierten und entwarfen wir vorletztes Jahr einen zweist\u00fcndigen Workshop f\u00fcr die f\u00fcnften Klassen. Wir machten uns viele Gedanken, wie wir die Stunde m\u00f6glichst spannend gestalten konnten. Unser Ziel dabei war, eine Abwechslung zum normalen Schulalltag zu schaffen und mit den F\u00fcnftkl\u00e4sslern ins Gespr\u00e4ch zu kommen. Im Febuar\/M\u00e4rz 2024 f\u00fchrten wir den Workshop erstmalig mit den damaligen 5. und 6. Klassen durch und wiederholten dies im Januar 2025 mit den 5. Klassen. Es war ein voller Erfolg und deshalb entschieden wir uns, den Workshop dieses Jahr zu wiederholen.<\/p>\n\n\n\n
Wir wollten keinen langweiligen Vortrag halten, sondern mit Spielen und Aktionen eine Abwechslung zum normalen Unterricht bieten. Im Januar war es dann endlich soweit und wir verbrachten viele Stunden gemeinsam mit den interessierten 5. Klassen. Wir untergliederten die Stunde in einzelne Bestandteile:<\/p>\n\n\n\n
Was passiert, wenn wir das Klima nicht sch\u00fctzen?<\/strong> In diesem ersten Teil des Vortrags wollten wir die Folgen des Klimawandels aufzeigen und wie sie uns betreffen. Von D\u00fcrren bis \u00dcberschwemmungen behandelten wir jedes Thema kurz. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler merkten selbst schnell, wie der Klimawandel sie beeinflusst und erz\u00e4hlten viel \u00fcber Ereignisse, die sie selbst erlebt hatten: Zum Beispiel \u00fcber den Urlaub im Herbst im \u00dcberschwemmungsgebiet Valencia.<\/p>\n\n\n\n Im zweiten Teil des Workshops besch\u00e4ftigten wir uns mit den Ursachen des Klimawandels und der Frage: Wo kommt der Klimawandel eigentlich her? <\/strong>Wir starten diesen Part mit einem kleinen Film zum Thema Treibhauseffekt. Anschlie\u00dfend untersuchten wir die einzelnen Ursachen vom Auto bis hin zur Plastikherstellung genauer.<\/p>\n\n\n\n Wir haben sehr viel positives Feedback von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erhalten und erfahren, dass die Stunde ihnen gezeigt hat, dass wir, um es in ihren Worten zu sagen, \u201ewas unternehmen m\u00fcssen\u201c. Unser Ziel, mit der Stunde das Thema Nachhaltigkeit und Klimawandel noch mehr ins Bewusstsein der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu r\u00fccken, haben wir also erreicht und vielleicht sind einige nach Hause gegangen und haben begonnen, viele kleine Sachen zu ver\u00e4ndern. Denn die Menge der Leute, die etwas ver\u00e4ndern, mag es doch so klein sein, ist am Ende das, was z\u00e4hlt. Wir sind auf gro\u00dfes Interesse und den Wunsch, etwas zu ver\u00e4ndern gesto\u00dfen und hoffen, dass die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen nun etwas anders auf bestimmte Dinge blicken.<\/p>\n\n\n\n Zus\u00e4tzlich haben wir dieses Projekt dieses Jahr auch in der Johannis-Gutenberg-Schule mit einer 4. Klasse in etwas abgewandelter Weise durchgef\u00fchrt. Auch dort war es ein voller Erfolg.<\/p>\n\n\n\n Vielen Dank an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die so viele interessante Geschichten zu erz\u00e4hlen hatten und nat\u00fcrlich an Frau Vogel, die die Idee des Peer to Peer Projekts hatte und uns bei der Planung immer zur Seite stand.<\/p>\n\n\n\n Auch im 3. Jahr der Durchf\u00fchrung kam der Workshop super bei den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen an und wir planen eine Fortsetzung im n\u00e4chsten Jahr.<\/p>\n\n\n\n Marie, 9d Nachhaltigkeit ist eines der wichtigsten Themen unserer Zeit, das immer mehr Aufmerksamkeit erlangt, doch leider r\u00fcckte es in letzer Zeit ein wenig in den Hintergrund. Das wollten wir (Marie Gast, 9d, Alina Schoof, 10b und Laura Appel, 8b) \u00e4ndern. Zumindest im Kleinen. Gemeinsam mit der tatkr\u00e4ftigen Unterst\u00fctzung von Frau Vogel recherchierten und entwarfen wir vorletztes […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":18155,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18107"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18156,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18107\/revisions\/18156"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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