{"id":16704,"date":"2025-03-14T13:57:51","date_gmt":"2025-03-14T12:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/?p=16704"},"modified":"2025-03-28T13:58:16","modified_gmt":"2025-03-28T12:58:16","slug":"einblick-in-unsere-eckhorst-projekte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gymnasium-eckhorst.de\/homepage\/2025\/03\/14\/einblick-in-unsere-eckhorst-projekte\/","title":{"rendered":"Einblick in unsere Eckhorst+-Projekte"},"content":{"rendered":"\n
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\u00a1Viva Espa\u00f1a!<\/h4>\n\n\n\n

Im Projekt \u00a1Viva Espa\u00f1a! ging es um die spanische Kultur und die verschiedenen Bundesl\u00e4nder Spaniens.<\/p>\n\n\n\n

Die Projektwoche begann am ersten Tag mit einem kleinen Einstieg in die spanische Sprache f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen aus den Latein- und Franz\u00f6sischklassen und einigen Spielen zum Kennenlernen untereinander. Anschlie\u00dfend wurde erst einmal eine Karte Spaniens beschriftet.
Am zweiten Tag begann dann die Arbeit am eigentlichen Projekt. Morgens gab es zun\u00e4chst jedoch eine kleine Wiederholung der grundlegen spanischen Begriffe. Diese gab es in der restlichen Woche an jedem Morgen, bestehend aus Sprachtraining und meistens auch ein paar Kahoot-Quizrunden. Dann ging es richtig los: Es durften sich Gruppen zusammenschlie\u00dfen, die sich anschlie\u00dfend ein spanisches Bundesland ausgesucht haben. Zu diesem Thema wurde dann angefangen eine Werbekampagne zu erarbeiten. Dies wurde auch am darauffolgenden Tag fortgesetzt.
Am Donnerstag hatten wir dann noch kurz Zeit unsere Plakate und Vortr\u00e4ge fertigzustellen. Anschlie\u00dfend haben alle Gruppen ihre Region vorgestellt und am Ende wurde die beliebteste Region gew\u00e4hlt.
Am Freitag kam dann noch ein gro\u00dfes Highlight: Wir haben zusammen in der Schulk\u00fcche spanisch gekocht. Von Vorspeisen wie Empanadas \u00fcber ein Hauptgericht in Form von einer Tortilla bis zum Nachtisch, spanischer Obstsalat und ein traditioneller Mandelkuchen war alles dabei.<\/p>\n\n\n\n

Insgesamt war es ein sehr sch\u00f6nes und interessantes Projekt, sowohl f\u00fcr die Leute, die schon Spanisch lernen als auch f\u00fcr die, die noch kein Spanisch k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Marie, 8d<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Scratch Game Jam<\/h4>\n\n\n\n

In Scratch Game Jam haben wir alleine oder zu zweit in Scratch spiele programmiert, zu dem Thema Ver\u00e4nderung. Am Freitag haben wir die Spiele der anderen getestet und zu den Themen bestes Spiel, beste Grafik und beste Umsetzung des Themas Preise verliehen. Dabei hatten wir sehr viel Spa\u00df und haben viel Neues \u00fcber Scratch gelernt.<\/p>\n\n\n\n

Mehr Infos gibt es hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Mats, 8a<\/em><\/p>\n\n\n\n

Patchwork mit der Maschine<\/h4>\n\n\n\n

In der Projektwoche wurde das Projekt Patchwork mit der Maschine zahlreich gew\u00e4hlt. Geleitet wurde es von Frau Dr. B\u00f6rst und Herrn Mewes. In dem Projekt haben wir gelernt, wie eine Maschine funktioniert und wie man einen Unter- und Oberfaden einsetzt. Nat\u00fcrlich haben wir uns auch damit besch\u00e4ftigt, wie man n\u00e4ht und so sind am Ende viele sch\u00f6ne Ergebnisse entstanden.<\/p>\n\n\n\n

Ani-Eleen, 8d<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Achtsamkeit<\/h4>\n\n\n\n

Am ersten Tag begann das Projekt damit, dass sich alle vorstellten und zun\u00e4chst einmal der Begriff ,,Achtsamkeit“ genauer gekl\u00e4rt und definiert wurde. Danach ging es weiter zum Thema Jammerfasten, zudem erhielten die Teilnehmer*innen auch ein Armband, um zu sich daran zu erinnern, nicht immer zu jammern. <\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem machten wir noch eine kurze Meditation. Danach wurden einige Spiele gespielt. In einem ging es zum Beispiel darum, den Augenkontakt zu suchen. Auch haben wir das Box Breathing kennengelernt. <\/p>\n\n\n\n

Auch an den folgenden Tagen begannen wir mit einer kleinen Meditation, um erst einmal anzukommen. Weiter ging es am Donnerstag mit der Testung der Sinne, indem die Augen verbunden und anschlie\u00dfend mit Hilfe im Schulgeb\u00e4ude rumgelaufen wurde. Wir beendeten das Projekt mit einem gemeinsamen Essen und einem Spaziergang.<\/p>\n\n\n\n

Leah, 8d<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Eckhorster Nachhaltigkeit<\/h4>\n\n\n\n

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 8. Klassen wurden Changemaker*innen f\u00fcr mehr Nachhaltigkeit an unserer Schule!<\/p>\n\n\n\n

Im Eckhorst+-Projekt „Nachhaltigkeit“ besch\u00e4ftigten sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit dem Thema, was Nachhaltigkeit eigentlich bedeutet und was man selbst f\u00fcr Nachhaltigkeit, z.B. in eigenen Projekten, tun kann. Geleitet wurde das Projekt von Anton Mikoleit, Teresa Incl\u00e1n (thinminc) und Claudia Vogel. <\/p>\n\n\n\n

Zun\u00e4chst bekamen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein professionell angeleitetes Youth Leadership Training, um zu lernen, wie man eigene Projektideen entwickelt, plant und realisiert. Dazu besch\u00e4ftigten sie sich mit den verschiedenen 17 SDG’s (den Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen). Es wurden auch Beispiele f\u00fcr gelungene Projekte vorgestellt, die einmal im Kleinen begonnen hatten und sich zu gut funktionierenden Kleinunternehmen entwickelten. Au\u00dferdem wurden zwei Life-Interviews mit Menschen in S\u00fcdafrika durchgef\u00fchrt, die sich ebenfalls mit diesen Themen besch\u00e4ftigen. Das war besonders beeindruckend und die anschlie\u00dfende Diskussion zeigte, wie lebendig pl\u00f6tzlich diese Themen werden k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Sehr motivierend war der Besuch der beiden Klimaschutzbeauftragten der Stadt Bargteheide, die den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zeigten, wie man F\u00f6rdergelder aus dem Klimaschutzfond Bargteheide f\u00fcr Kinder und Jugendumweltprojekte („JUMP“) beantragt. Im Laufe der Woche wurden dann verschiedenste Nachhaltigkeits-Projekte entwickelt und bereits umgesetzt. So ging es um Klimaschutz durch Pflanzen, um die Renaturierung eines Regenr\u00fcckhaltebeckens in Bargteheide, mit einem Quiz-Gl\u00fccksrad auf dem Wochenmarkt sollen Menschen mehr \u00fcber die Natur lernen und bei „WohnEckPlus“ wurden Nisthilfen f\u00fcr V\u00f6gel und Insekten gebaut und aufgeh\u00e4ngt.Insgesamt war es eine sehr interessante und produktive gemeinsame Zeit!<\/p>\n\n\n\n

C. Vogel<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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